UA
Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти (навчально-методичний посібник)
Навчально-методичний посібник присвячено висвітленню сутності та показників профілактики насильства в освітньому середовищі, методів його дослідження та умов створення безпечного освітнього простору. Програма складається з теоретичного матеріалу та практичної складової. Публікація призначена керівним та педагогічним працівникам освітніх організацій, викладачам інститутів післядипломної педагогічної освіти, практичним психологам, а також усім, хто цікавиться проблемами створення безпечного освітнього середовища. Схвалено для використання в закладах […]
Навчання здоров’я: просвітницька робота з підлітками щодо збереження, розвитку та зміцнення репродуктивного здоров’я
Навчальний посібник видано у межах реалізації Українсько-Швейцарської програми “Здоров’я матері й дитини 2008-2010 рр.” Завдання цього видання – надати студентам вищих навчальних закладів, соціальним педагогам, соціальним працівникам, практичним психологам, представникам громадських організацій якнайповнішу інформацію про сучасні теоретичні та практичні аспекти просвітницької роботи з підлітками щодо збереження, розвитку та зміцнення репродуктивного здоров’я. Пропонований посібник апробований в […]
Посібник «Від керівника до лідера: практичні поради для директорів шкіл та керівників відділів освіти»
Центр інноваційної освіти “Про.Світ” випустив посібник “Від керівника до лідера: практичні поради для директорів шкіл та керівників відділів освіти”. Ознайомитись з посібником та завантажити його можна за цим посиланням. Посібник складається з трьох блоків: лідерство; командна робота; стратегія. В кожному блоці автори надають практичні поради, які мають допомогти освітнім управлінцям розвинути лідерські якості. Також посібник містить вправи […]
Протидія булінгу в закладі освіти: системний підхід. Методичний посібник
Методичний посібник «Протидія булінгу в закладі освіти: системний підхід», який є продовженням системного підходу до розбудови безпечного освітнього середовища із залученням працівників та працівниць закладів освіти, а також дітей і молоді. Як організувати системну роботу з протидії насильства та булінгу в закладі освіти? Як діагностувати наявність булінгу в освітньому середовищі? Який алгоритм дій у разі […]