2 червня 2021 року о 10.00 запрошуємо приєднатись до Онлайн-конференції  «Загальношкільний підхід  до попередження насильства в закладах освіти: інструменти та практики», яка відбудеться за ініціативою Благодійного фонду «Здоров’я жінки і планування сім’ї» та за підтримки Інституту ЮНЕСКО з інформаційних технологій в освіті. Інформаційний партнер заходу – Інформаційна онлайн-платформа «Центр Знань». Посилання до реєстрації: https://bit.ly/3vofG3H Запитання до спікерів залишайте, будь ласка, у формі […]

Благодійний Фонд «Здоров’я жінки і планування сім’ї» за підтримки IITE ЮНЕСКО адаптував та випустив серію навчальних відеороликів для українських підлітків та молоді. Анімаційні відеоролики, створені в молодіжному науково-популярному стилі, стосуються цілого ряду тем, які може бути важко обговорити як для підлітків, так і для дорослих (батьків, вчителів),  які бажають залучити дітей та молодь до відкритого […]

«Дошкілля: шлях у майбутнє» – шостий вебінар із серії «Якісна дошкільна освіта в Україні» – відбувся 23 лютого 2021 року, а його спікером став доктор педагогічних наук, професор Гентського університету Ян Пітерс. «Діти, які не отримали доступ до якісної дошкільної освіти, часто не готові до початкової школи. Такий розрив у підготовці має тривалий негативний вплив на подальше […]

Посібник «Соціалізація молоді з особливими освітніми потребами: кращі практики» створений для поширення кращих практик соціалізації молоді з інвалідністю. З цією метою у видання включені кращі доповіді друзів та партнерів Університету «Україна», відомих науковців та практиків в царині інклюзії. В основі — 22-річний досвід впровадження інклюзії у вищій освіті Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна». Автори намагалися умістити у дану […]

Українсько-канадський проект «Інклюзивна освіта для дітей з особливим потребами в Україні» ґрунтується на партнерстві освітніх, урядових і громадських організацій, які об’єднують свої зусилля заради розбудови інклюзивної моделі освіти в Україні, в основі якої лежить соціальний підхід, гендерна рівність, передача знань та дотримання прав людей з наголосом на освітні питання. Метою проекту є змінення ставлення уряду, […]

У посібнику вміщено теоретичні та навчально-методичні матеріали до курсу «Лідерство та інклюзивна освіта». Особлива увага приділяється методологічній основі лідерства, практичним аспектам управління загальноосвітнім навчальним закладом, де впроваджується інклюзивна форма навчання. Посібник адресовано викладачам та слухачам курсів підвищення кваліфікації закладів післядипломної педагогічної освіти, викладачам і студентам вищих навчальних закладів, науковцям, науково-педагогічним працівникам, керівникам закладів загальної та […]

Навчально-методичний посібник висвітлює особливості організації та управління інклюзивною школою, відомості щодо становлення міжнародної та вітчизняної моделі інклюзивної освіти, зарубіжний досвід та практичні поради стосовно адаптації та модифікації навчального середовища, налагодження співпраці між школою і батьками, школою і фахівцями для забезпечення потреб дітей з особливостями психофізичного розвитку. Вперше подано рекомендації щодо адаптації та модифікації навчального середовища […]

У навчально-методичному комплексі представлено навчальну програму курсу «Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі» та науково-методичний посібник «Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі». Зміст програми розроблено на модульній основі. У пояснювальній записці подається мета, завдання, очікувані навчальні результати та навчальна стратегія курсу. Дається розгорнутий […]

Проект «Інституалізація «універсального» асистента вчителя в Україні: дослідження умов для реалізації» реалізується Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження» та Фонду Відкритого Суспільства. У 2019 році Міжнародний фонд «Відродження» та Фонд Відкритого Суспільства підтримали реалізацію проекту «Інституалізація «універсального» асистента вчителя в Україні: дослідження умов для реалізації», який спрямовано на дослідження ситуації з підготовки асистентів педагогів […]

Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та ГО «Смарт освіта» за підтримки Міністерства освіти і науки в Україні розробили дистанційні уроки з біології про COVID-19. Автором уроку виступила Інна Дьоміна, біологиня, вчителька, методистка, з боку ЮНІСЕФ експертизою ділилась Катерина Булавінова, лікар-інфекціоніст, медична експертка Дитячого Фонду ООН.   Окрім засвоєння шкільного, програмного матеріалу, урок знайомить учнів […]