Навчальний посібник «Оцінка потреб дитини та її сім’ї: від теорії до практики» (у 2-х частинах) підготовлено у рамках проекту «Попередження вилучення дітей із сімейного середовища шляхом впровадження механізму гейткіпінгу в Україні», що впроваджується Представництвом благодійної організації «Кожній дитині» в Україні та фінансується Фондом Геральда і Генрієти Рауенхорст. У посібнику розкриваються підходи до здійснення оцінювання й […]

Посібник підготовлено в рамках проекту «Розробка посібника із соціальної роботи з вразливими сім’ями і дітьми», що впроваджувався Міжнародною благодійною організацією «Партнерство «Кожній дитині» за фінансової підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні. У Частині першій посібника розкривається сутність основних принципів функціонування сучасної моделі соціальної роботи в громаді, а саме: сімейно орієнтований підхід, партнерство, інтеграція […]

За останнє десятиріччя соціальна політика багатьох європейських країн стосовно осіб з інвалідністю зазнала суттєвих змін. Ставлення до цієї соціальної групи людей, як до пацієнтів, якими необхідно лише опікуватися, і які не можуть долучатися до активного суспільного життя, змінилося на ставлення до них, як до повноправних членів суспільства, що мають рівні права з іншими громадянами країни. […]

У виданні розкрито новітні тенденції розвитку соціальної роботи як професійної діяльності та як системи знань. Представлено останні визначення соціальної роботи, наведено огляд поточних практик і технологій соціальної роботи, етичних принципів цієї діяльності. Видання має дві частини: у першій містяться схеми, таблиці до основних тем курсу, які унаочнюють сприйняття матеріалу студентами. Друга частина має хрестоматійний характер, […]

Видання здійснено Благодійним фондом «Здоров’я жінки і планування сім’ї» в рамках проекту «Формування базису для розширення усесторонньої статевої освіти в Україні» за підтримки Данської Асоціації Планування Сім’ї (DFPA). Посібник для проведення інтерактивних занять є складовою тренерського методичного комплекту «Здоров’я молоді та його складові». Публікація містить методичні рекомендації щодо організації та проведення інтерактивних занять в рамках […]

Посібник розроблений в рамках діяльності Благодійного фонду «Здоров’я жінки і планування сім’ї» за підтримки Міжнародної федерації планування сім’ї та видано за підтримки Інституту ЮНЕСКО з інформаційних технологій в освіті (ІІТО ЮНЕСКО).  Посібник є методичним матеріалом для підготовки та проведення занять з питань здорового способу життя, статевого та репродуктивного здоров’я, формування усвідомленої та відповідальної поведінки, закладання […]

Цей посібник містить інформацію про те, що таке контроль над тютюном, чому він важливий, що відбувається у цьому напрямку у світі та в Україні, яка ситуація на регіональному рівні та які наступні кроки варто зробити, щоб подолати тютюнову епідемію в Україні. Посібник розрахований на фахівців з різних закладів, установ та організацій регіонального рівня, які працюють над реалізацією Рамкової […]

Посібник розрахований, насамперед, на журналістів та фахівців, що працюють у засобах масової інформації. Однак може стати у пригоді усім, хто цікавиться темою контролю над тютюном. Посібник розроблено в межах проекту «Посилення реалізації Рамкової Конвенції ВООЗ із боротьби проти тютюну в Україні, який реалізує ДУ «Центр громадського здоров’я МОЗ України» за фінансової підтримки Міжнародного Союзу боротьби […]

Цей посібник розроблено для працівників закладів загальної середньої освіти, з метою посилити роль у профілактиці неінфекційних захворювань та зміцненні здоров’я учнів у співпраці з закладами охорони здоров’я та представниками громади. Посібник містить інформацію про чинники ризику розвитку неінфекційних захворювань та загальношкільний підхід до їх профілактики у закладі освіти, а також рекомендації з формування навичок здорового способу життя та забезпечення […]

Посібник присвячено питанням організації інклюзивного освітнього середовища, яке багато дослідників називають «третім учителем» після батьків і педагогів. Коли йдеться про організацію освітнього середовища, багато людей одразу починають думати про меблі, іграшки, обладнання. Проте, крім фізичного середовища, не менш важливим є соціальне середовище. А це — якість взаємодії між вихователем і дітьми, батьками, взаємодії між самими дітьми, […]